Dinamización del Aprendizaje en Grupo I

Hoy iniciamos la unidad 2,  Dinamización del Aprendizaje en Grupo según modalidad de impartición.

Definimos GRUPO como un conjunto de individuos unidos por un objetivo común, una identidad común, interrelación e interdependencia.

Diferenciamos grupo de equipo, siendo equipo un caso particular de grupo ateniéndonos a las características específicas. El equipo alcanza el objetivo común de manera conjunta, especialización de sus miembros y la necesaria coordinación en el trabajo.

Tipología de grupos

• Primarios: En base a relaciones afectivas. Ej: Familia
• Secundarios: Existen normas, relaciones impersonales, amplios. Ej: Partido  político

• Formales: Formados por una organización social, con propósitos concretos, conductas regladas. Ej:Grupo creado en una empresa para realizar un trabajo.
• Informales: Se crean de forma espontánea, su duración en función del objetivo perseguido. Ej Grupo de estudio.

• Organizado
• No Organizado

• Referencia: Grupo de referencia pero al que no se pertenece
• Pertenencia: Se pertenece por factores intrínsecos a la persona

Características grupos de aprendizaje

• Comunicación e interacción. Facilitar el aprendizaje
• Estructura.Considerar los roles y estructuras jerárquicas que se pueden dar en el grupo.
• Cohesión. Deseo de permanencia y pertenencia al grupo.
• Metas. Condicionan la metodología y las actividades.

A mayor tamaño del grupo menor satisfacción.

Fases de los grupos

Cada grupo atraviesa estas fases, no de manera líneal sino circular, aunque cada grupo es diferente.

• Orientación. Creación del grupo, conocimiento de los miembros.
• Establecimiento de normas. Establecimiento de las normas básicas y la responsabilidad grupal.
• Resolución de conflictos. Hay mayor comunicación y pueden surgir los conflictos
• Eficiencia. Fase de mayor productividad del grupo, el grupo alcanza la madurez, se distribuyen y aceptan los roles, los objetivos grupales se convierten en protagonistas.
• Final. La vida limitada del grupo llega su final, puede existir dificultad emocional o sensación de alivio.

Actividad. Elaboración de una dinámica de grupo para cada una de las fases del grupo.

Divididos en tres grupos